Ciencia y Tecnología
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Según Alexander Mora, CEO de C-Level Education Partners, una firma de asesores especializada en educación, hoy por hoy la educación virtual es una oportunidad para acortar las brechas educativas y acercar a los estudiantes a nuevos espacios educativos. Esto gracias a que tienen la oportunidad de acceder a escuelas y universidades en cualquier parte del mundo desde su hogar. Y gran parte de esta educación se realiza a través del mobile learning.
Teniendo esto en cuenta, y en el marco de la Semana del Aprendizaje Mediante Dispositivos Móviles instaurada por la Unesco, El Peruano conversó con José Llaullipoma, de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), quien tiene una maestría en Tecnologías y de la Información y Comunicación ( TIC) sobre aprendizaje con móviles para ver de qué manera estos dispositivos pueden implementarse en el sistema educativo.
Guía constante
Llaullipoma señala que una estrategia para incorporar estos elementos es el uso de una guía. También es necesaria la orientación a los padres de familia y a los docentes, ya que estos últimos deben elegir qué aplicativos web permiten una mejor experiencia de aprendizaje.
Además, señala que otra estrategia muy importante es la dosificación del tiempo. Los niños necesitan tener espacios para conectar con sus pares y así desarrollar sus habilidades sociales.
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También es imperativo que puedan tener actividades al aire libre, los juegos o paseos son importantes para que se ejerciten y se mantengan saludables. Por esto, el uso de los dispositivos móviles debe tener un tiempo determinado, que no afecte los otros ámbitos que los niños deben desarrollar.
Beneficios
En cuanto a los beneficios, el experto señala que, al día de hoy, existen múltiples investigaciones que demuestran lo positivo que puede llegar a ser el uso de estos dispositivos móviles para fortalecer y personalizar el aprendizaje de los niños.
“Por ejemplo, podemos utilizarlo para fortalecer la parte lógica o los aspectos vinculados a la comunicación, o también puede motivar la lectura. Se trata de aspectos que son esenciales para el desarrollo cognitivo de los niños”, declara.
En cuanto a los avances, señala que ya existen experiencias positivas en otras instituciones con niños de diversos niveles. Esto demuestra que la metodología es viable, siempre y cuando se cuente con los elementos básicos, lo cual presenta el problema de la brecha de conectividad. Pero, también se debe tomar en cuenta el lado positivo, y es que la accesibilidad a dispositivos móviles ha aumentado considerablemente, lo cual permitiría la implementación de esta estrategia en diversas instituciones del país.
Por otro lado, Mora señala que las nuevas metodologías de aprendizaje basada en juegos es una fuerza importante, que cautiva a los estudiantes al infundir en el aprendizaje componentes y elementos similares a los juegos. Esta integración de elementos de diseño de juegos en el proceso de aprendizaje que los niños se mantengan enfocados y a la vez reciben pequeñas recompensas con forme van cumpliendo las metas pautadas.
Cifras:
-91.3% de la población de 6 y más años que usa Internet lo hizo a través de un celular, según INEI en 2023.
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#CentralElPeruano ??? En el Perú existen más de 10,000 clubes de ciencia y tecnología, promovidos por el @ConcytecPeru, en las instituciones educativas públicas y privadas.
— Diario El Peruano (@DiarioElPeruano) January 24, 2024
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? Por José Vadillo Vila (@vadillovila) pic.twitter.com/PGvIqu2rHw