País
En esta primera etapa, la Dirección de Educación Secundaria, (DES) implementará el PAD en Áncash, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, La Libertad y Puno, con clases que irán hasta julio del 2017.
Serán beneficiados inicialmente 300 docentes de 113 escuelas públicas ubicadas en zonas remotas de esas regiones. Al término de sus estudios, recibirán un diploma de actualización con mención en comunicación o matemática.
Agentes de cambio
El PAD es desarrollado por el Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico con la supervisión y el monitoreo de los especialistas de la DES. Las clases se dictan los sábados y domingos e incluyen exposiciones, ponencias y trabajos grupales. El Minedu brinda a los profesores todas las facilidades para que realicen sus tareas vía internet.
“Buscamos que el docente se constituya en un agente de cambio para beneficio de los aproximadamente 13,000 estudiantes pertenecientes al ámbito rural” explicó la directora de Educación Secundaria del Minedu, Diana Prudencio, al recalcar que se garantizará un servicio educativo de calidad en igualdad de condiciones.
Entre los temas que se abordan en clase destacan planificación estratégica, habilidades sociales, comunicación afectiva, enfoques pedagógicos y herramientas curriculares, desarrollo personal, así como evaluación en comunicación y matemática.
30, 000 estudiantes
El PAD se desarrolla en el marco de la estrategia nacional Soporte Pedagógico para la Secundaria rural, con la cual el Minedu brinda acompañamiento pedagógico a los maestros y alumnos.
Esa estrategia está presente en 267 escuelas, impactando a más de 30,000 estudiantes de secundaria de zonas rurales en 12 regiones: Amazonas, Áncash, Apurímac, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, La Libertad, Lambayeque, Loreto y Puno.
En cuanto al contenido del PAD, los docentes tendrán la oportunidad de aprender nuevas estrategias y metodologías para mejorar las sesiones de enseñanza, agrega.