¡Inspírate! Seis escolares peruanos visitan la NASA y viven una experiencia educativa única

Los seis escolares compartirán lo aprendido en el Centro Espacial Kennedy y participarán en charlas con estudiantes en el Perú.

11/12/2024 14:52 Visitar el Centro Espacial Kennedy de la NASA y Walt Disney World parecía un sueño muy lejano, pero se hizo realidad gracias a su gran talento.

Maira Flores Rodríguez

Periodista

mlflores@editoraperu.com.pe

Los escolares peruanos Adriana Gabriela Iman Rojas (Lima Metropolitana), Fiorella Milagros Pérez Huamán (Loreto), Mayumi Mabel Sulca Añanca (Ayacucho), Rodrigo Alexis Quispe Ramos (Arequipa), Yack Yackson Huamán Mallqui (Apurímac) y Zahir Joelson Rodríguez Zamudio (LimaMetropolitana) forman parte de la primera tripulación del programa Huarmis Space, que busca acercar la ciencia y tecnología a los niños y adolescentes.

Lea también: Niños y adolescentes peruanos podrán postular a programa STEM que los llevará a la NASA

La presidenta y fundadora de Huarmis Foundation, Liz Quispe Santos, anunció que los estudiantes peruanos compartirán lo aprendido en las capacitaciones STEM en Estados Unidos con otros escolares de sus respectivas regiones en charlas y talleres presenciales y virtuales.

La iniciativa tuvo el apoyo de la Embajada de Estados Unidos en el Perú, la Agencia Espacial del Perú (Conida), el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, y el auspicio del Patronato Pikimachay, Glexco Robotics & Automation y la Central Café y Cacao del Perú. Se abrirá próximamente una convocatoria para el programa del 2025.

Educación

¿Qué ciencia hay detrás del parque temático más popular de Disney? La robótica es clave en el Walt Disney World y, además de un momento de diversión, pudieron aprender sobre misiones espaciales y física con atracciones de las películas y series más recientes de la franquicia.

Lea también: Ingenieros de la UNI y escolares lanzarán dispositivo hecho en el Perú desde la NASA

“Este lugar combina la magia y el aprendizaje al momento de subirte esas montañas rusas en las que intervienen la robótica y, sobre todo, la automatización”, dijo la escolar Fiorella Pérez Huamán.

“Lo que más rescato son los juegos electrónicos, ya que me motivó a seguir la ingeniería aeronáutica”, señaló el estudiante Yack Huamán Mallqui, quien también destacó la experiencia de conversar con astronautas en la NASA.

Para Rodrigo Quispe, lo más alentador fue conocer la tecnología de los simuladores de la agencia espacial. Por su parte, Mayumi Sulca resaltó la inspiración obtenida de las personas que conoció durante el viaje.

Además, todos los participantes desarrollarán proyectos vinculados con ciencia y tecnología, que buscarán hacer realidad en sus regiones. Por ejemplo, la propuesta de Zahir Rodríguez busca mitigar la contaminación en las playas mediante una simulación de juego de básquet.