Opinión
Decano de la Facultad de Educación de la UNMSM
Por ser la educación un proceso de interacción humana y social que trabaja con la generación del conocimiento (procesamiento de información), se fueron generando, en sus patios y aulas, ideas libertarias. Debates entre realistas y patriotas; entre conservadores y liberales, los cuales se manifiestan en los célebres discursos de José Baquíjano y Carrillo, y la oratoria republicana de Faustino Sánchez Carrión. El Primer Congreso Constituyente del Perú fue presidido por Toribio Rodríguez de Mendoza, rector de San Marcos, el cual se reunía en su capilla, donde el Congreso de la República sigue funcionando.
En los albores del siglo XX se produjo un gran movimiento de Reforma Universitaria donde los estudiantes, entre ellos, Jorge Basadre y Raúl Porras Barrenechea, exigían cogobierno, cátedra libre, derecho de tacha y libertad académica, entre otros. Esta Reforma trascendió los límites de la universidad. Fue el reflejo de un gran movimiento social que buscaba el acceso a la universidad de la clase media y popular, hasta entonces muy restringida.
Actualmente, San Marcos es la institución peruana de educación superior más representativa por historia, prestigio, calidad y selectividad. Contamos con la mayor producción de artículos científicos (anual y en acumulado histórico); igualmente, la mayor cantidad de publicaciones científicas en Scopus y en el ODS 15-Vida en la Tierra; así como el único premio nobel peruano, Mario Vargas Llosa; entre otros tantos méritos.
Respecto a la profesión docente, postulamos que se requería una sólida formación humanística, científica y profesional, por ello se creó la cátedra de Pedagogía (1897) a cargo de Pedro A. Labarthe y Luis Miró Quesada de la Guerra, en su momento. Alejandro Deustua y Javier Prado y Ugarteche propusieron crear una sección de Pedagogía (1905 y 1907) en la Facultad de Filosofía y Letras. Manuel Vicente Villarán presentó un proyecto de Facultad de Educación (1913). En el rectorado de José Antonio Encinas se creó el Instituto de Educación y desde 1941 se constituye la Facultad de Letras y Pedagogía.
El 6 de mayo de 1946 se dio cumplimiento al artículo 67 de la Ley N° 10555 de fundar la Facultad de Educación. La sesión fue presidida por el doctor Pedro Dulanto, a la postre primer decano electo, e integrada, entre los más destacados, por los doctores José Jiménez Borja y Carlos Cueto Fernandini. “Con esta sencilla ceremonia se instalaba la Facultad de Educación, llamada a tener honda influencia en los destinos culturales del país […] ferviente vivero de ciencia y espíritu pedagógico, particularmente encaminado a resolver […] el problema de la enseñanza secundaria en el Perú”.
En estos 77 años, nuestros egresados, a lo largo y ancho del Perú, sea como docentes de aulas, especialistas, consultores, directivos o desde la gestión, vienen aportando en la construcción democrática del país, a través del distintivo sanmarquino: pensamiento crítico y creativo que permite tomar decisiones poniendo por delante los derechos fundamentales de todos los seres humanos.
Con la mirada al futuro, asumimos los desafíos de la hora presente: construir cultura de calidad (acreditación); afirmar formación inicial docente humanística, cultural y científica (revaloración de la profesión docente); participar activamente con poderes públicos y empresas (Visión del Perú al 2050); preservar el medio ambiente y desarrollo de habilidades blandas y competencias digitales.
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