Política
“Hoy [ayer] empezamos con la demolición en cuatro colegios. Este trabajo debe durar más o menos un mes y medio, entre demolición y limpieza, para luego iniciar la construcción. La fecha de entrega está prevista para el segundo semestre del 2024”, explicó la ministra.
Los otros tres colegios que están en la etapa de demolición son la IE San Felipe, en Comas, que tendrá un nuevo local con una inversión de 62 millones de soles; la IE Jorge Basadre Grohmann, en Los Olivos (41 millones de soles), y la IE José de la Torre Ugarte, en El Agustino (53 millones de soles).
Este proyecto especial beneficiará a 114,736 estudiantes y más de 5,100 docentes de 75 colegios ubicados en las regiones de Cajamarca, Callao, Cusco, La Libertad, Lambayeque, Junín, Ucayali, Puno y Lima. La titular del Minedu precisó que, además de estas 75 Escuelas Bicentenario, se trabaja para iniciar un proceso de construcción diferente al tradicional para cerrar la brecha de infraestructura.
“Se trata de escuelas modulares, lo que implica empezar a trabajar con aulas prefabricadas, que las vamos a acomodar para que sean una escuela con una duración aproximada de 15 a 20 años, que luego podríamos ir cambiando. Esto es mucho más rápido porque son aulas que están homologadas, es decir, que nos permiten una compra bastante rápida”, anotó.
El último fin de semana, la ministra anunció que brigadas multidisciplinarias conformadas por técnicos del Pronied y especialistas del Viceministerio de Gestión Pedagógica visitarán los colegios de cada región para conocer los problemas específicos de las instituciones educativas y trabajar conjuntamente con las autoridades regionales para solucionarlos.
Márquez destacó la importancia de esta iniciativa para mejorar la calidad de la educación en el país.
Denuncias
Por otro lado, expresó su total rechazo a la manipulación y el uso de niños en temas que son ajenos al quehacer escolar.
“Tenemos como objetivo principal el cuidado y la educación de los niños. No podemos permitir que ellos sean manipulados, y por eso hemos tomado acciones, pedimos a la Procuraduría que presente las denuncias correspondientes contra los que resulten responsables, y también solicitamos la intervención de la Defensoría del Pueblo”, dijo.
Tras señalar que es deber de todos velar por la integridad de los niños, precisó que los profesores deben inculcarles a los alumnos valores cívicos y cuidarlos, no solo en el aspecto físico, sino, sobre todo, en el emocional.
Atención emocional
El Minedu también anunció que priorizará la atención emocional de los estudiantes y que incluirá el aspecto psicológico en las capacitaciones a los docentes para que puedan identificar y ejecutar acciones preventivas ante posibles situaciones de bullying y violencia escolar.
Se precisó que en los programas de capacitación a los maestros se priorizará no solo cómo aprenden los alumnos desde el punto de vista neurocientífico, sino también el tema de comprensión lectora y, de manera transversal, la salud emocional de niños y adolescentes.
Se detalló que en este proceso se fomentará el respeto y el cuidado entre los alumnos y docentes con el fin de que aprendan a manejar sus emociones.