Barranco se incorpora a la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la Unesco
Esta es la cuarta ciudad peruana miembro de la Red, luego de Arequipa, Chachapoyas y el distrito de Miraflores.
Las ciudades recientemente nombradas, son excelentes ejemplos de cómo el aprendizaje, a lo largo de la vida, puede convertirse en una realidad a nivel local. Han demostrado que las políticas y prácticas eficaces de aprendizaje pueden apoyar el desarrollo de ciudades inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles, y contribuir a la Agenda 2030.
"Dado que más de la mitad de la humanidad vive en zonas urbanas, las ciudades tienen el poder de impulsar políticas de aprendizaje a lo largo de la vida mediante la aplicación y el apoyo a las iniciativas locales y de aportar un cambio ascendente", declaró la directora general de la Unesco, Audrey Azoulay.
"Las ciudades del aprendizaje de la Unesco que acaban de ser admitidas cuentan con una gran experiencia y compromiso para garantizar que el derecho a la educación sea una realidad para personas de todas las edades", añadió.
Las nuevas ciudades del aprendizaje de la Unesco se incorporaron a la red luego de su designación por parte de las Comisiones Nacionales para la Unesco de los países correspondientes y las recomendaciones de un jurado de expertos.
Un fuerte compromiso con el aprendizaje a lo largo de la vida por parte del alcalde y de la administración de la ciudad, así como un historial de buenas prácticas e iniciativas políticas, son requisitos previos fundamentales para convertirse en una ciudad del aprendizaje.
Con los nuevos miembros, el número total de ciudades que integran la GNLC de la Unesco asciende a 294 en 76 países.
Como parte del proceso de solicitud, los miembros de la GNLC deben demostrar una visión clara para ofrecer oportunidades de aprendizaje a los miembros de la comunidad. Una vez admitidas, se espera que las ciudades participen en las actividades de la red y elaboren un informe bienal en el que se presenten sus logros como ciudades del aprendizaje.
